老师姓名：刘教员

老师性别：女

老师年龄：

所在位置：广东省-广州市-番禺区

目前身份：本科大二学生

学校：华南理工大学

专业：新闻与传播

家庭住址：番禺-

学校位置：番禺-

籍贯：广东

授课区域：越秀(越秀)、海珠(海珠)、天河(天河)、番禺(番禺)

授课范围：

授课科目：小学语文、小学数学、小学英语、初一初二英语、初一初二数学、初一初二物理、初一初二语文、初三数学、初三语文、初中地理、初中政治、高一高二数学、高一高二语文

辅导方式：线上/线下

人生格言：

自我描述：性格活泼耐心，善于引导，注重因人施教，教授学习方法。善于运用笔记，构建知识导图与知识框架，引导孩子学会自主学习，宽严并济。

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老师星级：

薪水要求：视年级为准，80/h左右。

家教经验：2020年8月-9月，教初升高数学； 教学成果：弥补基础，预习完高一上的课本，开学后一段时间家长仍联系我希望继续教导。培养学生数形结合的做题思维，主要针对考试灵活性下手。此外，如何做笔记也是一大难点，这对提高学习复习效率来说尤为重要，提供了做笔记的思路。 心得体会：在数学的学习上更注重的是思维的培养，以及基础题的耐心，刷题也得是有质量的刷题，同时需要提高学习效率，笔记本就是一个很好的突破点，核心素养提高了那应对能力也随之提高。 2021年7月-8月准初一数学5人小班 教学成果：全面复习六年级的内容以备开学分班考，预习初一第一单元内容。在基础的检测试卷中，5位同学有3位能达到90分以上（满分100）。有六年级全面知识点备课课件。 心得体会：在小班的教学模式中，要平衡每个人的能力，调动班级学习积极性，实现1+1＞2的效果。 2020年8月-9月，初二语文及地理； 教学成果：预习初三课本，注重培养学生耐力（该学生比较好动不专心容易开小差），建议且帮助她制定了长期学习计划。 心得体会：不同的学生有不同的教学方法，这个学生很聪明，但就是容易偷懒，我在教学方法中经常会夸赞她的反应能力快，领悟力高，同时再说明她自身缺点，这样她更为接受我的建议，能接纳我的想法。因材施教也是我在这一经历中学习到的。 2021年7月-8月 准三年级英语 教学成果：学习三年级四个单元的内容 孩子学习了英语对话和单词 心得体会：对低年级的小朋友要有足够耐心，学会观察小孩的兴趣，不能强迫学习，因为会有逆反心理，以奖励式教学会有比较大的成果。