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崔教员 - 天津医科大学 - 护理学

老师姓名:崔教员

老师性别:

老师年龄:

所在位置:天津市-天津市-河东区

目前身份:本科大一学生

学校:天津医科大学

专业:护理学

家庭住址:河东-

学校位置:和平-

籍贯:天津

授课区域:和平(和平)、河东(河东)、河西(河西)

授课范围:

授课科目:初一初二数学、初一初二物理、初三化学、初三数学、初三物理、小学数学、高三语文、政治

辅导方式:线上/线下

人生格言:

自我描述:主要辅导天津初中数理化,熟悉天津中考知识点,中考数学119物理99.5化学97,曾带领过两个初中段的孩子学习,反响不错两个熟练掌握初中各个模块的做题方法和思路,对中考把我强。同是学生所以善于和孩子沟通,能够发现孩子的薄弱之处,善于引导孩子自主学习 养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。

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老师星级:

薪水要求:

家教经验:1.2023年7月-8月,辅导初中数学,主要是教基础知识,对小学和初一进行了知识过度,带领孩子学习了初一上半学期的知识。每节课上完课都会出一些针对性习题,然后再带他回归课本复习知识点,而后在找相似的题型给他做。复习完知识后开始带他练题,先让孩子自己提前看知识点,补习的时候先带他做一道题,讲解知识点和技巧。然后再让他做类似的题型,根据他不会的地方进行指点,最后带他总结技巧经验。一开始他不太会去思考也不太知道技巧,到后面他开始慢慢主动去寻找技巧,并且知道了技巧。 2.同在2023年7-8月,我辅导了七中一名初三学生的物理。当时他对物理兴趣不大,只能完成基础题,面对稍难的问题则没有信心,不愿意思考。起初,我发现他对力学和电学的基本概念掌握不牢,因此,我从基础入手,结合实际生活中的例子,帮助他理解物理概念。比如用小车运动解释牛顿定律,做简单电路实验来说明电流与电压的关系,逐步培养了他对物理的兴趣。随着他对基础知识的掌握,我开始引导他尝试中等难度的题目,鼓励他独立思考,并在遇到困难时给予适当的提示,帮助他建立解决问题的信心。通过定期的小测验和模拟考试,我们不断发现和弥补他的知识薄弱点,每次考试后都会详细分析错题,进行针对性练习。在这一年多的时间里,物理成绩从60多分提升到80多分,尤其在大题和综合题上表现出色。这段经历不仅帮助学生提高了物理成绩,也让我深刻体会到教学的成就感和教育的意义。这使我更加坚定了继续从事教育工作的信心,期望在未来能帮助更多学生取得进步